Náš tým

Záleží mi na předávání vědomostí a zkušeností, protože v tom vidím smysl. Učení mi umožňuje cítit se užitečná. Baví mě interakce se studenty. Dělá mi radost být u momentů uvědomění, když věci zapadají a mají význam. Naučila jsem se, že nemusím umět všechno, že změna je v pořádku a že je důležitá víra sám v sebe.

Inspirovaly mě silné ženy, moudří muži. Ti, co se umí rychle rozhodovat, mají odvahu a zdravé sebevědomí i sebereflexi. Mezi mé zájmy patří výlety, procházky, jízda autem a hra na klavír. Když mohu, trávím čas v přírodě.

Na učení mě baví ta rozmanitost a často si připadám jako herečka na jevišti. Role učitele je té herecké vcelku podobná – snaha zaujmout a zajistit, aby si posluchači něco odnesli a zapamatovali. Ráda inspiruji, motivuji a celkově pomáhám při výuce všem s nekončícím nadšením.

Během mé pedagogické činnosti byla největší inspirací má profesorka didaktiky na VŠ, jejíž metodiku dodnes používám. Mé zájmy tvoří cizí jazyky společně s cestováním a objevováním nových míst. Dále určitě Piloxing, cyklistika, posilování, tanec, hudba a divadlo. Nepohrdnu dobrým jídlem nebo masáží a často prchám na wellness.

Jsem člověk s vizí a nebojím se výzev. Když v roce 2004 začala kurikulární reforma, okamžitě jsem v ní spatřil příležitost pro české školství. Od té doby jsem věnoval veškeré své úsilí tomu, abych vybudoval školu, kde se učitelé i děti cítí dobře a kde si osvojí dovednosti a znalosti, které uplatní v digitálním světě 21. století.

Věřím v budoucnost, kde škola není jen místem předávání vědomostí, ale místem, které odráží život samotný – se všemi radostmi i výzvami. Každé dítě potřebuje jistotu, že svět, který ho čeká, je plný příležitostí. Ve škole k němu získává klíč v podobě sebedůvěry, odvahy a zodpovědnosti. Jsem přesvědčen, že každé dítě má potenciál uspět, pokud mu poskytneme prostor růst a pomůžeme mu objevit jeho vlastní schopnosti.

Baví mě objevovat talent studentů i dospělých, jejich motivaci a vášeň, a pomáhat jim naplno rozvíjet jejich potenciál.Mám více než 20 let praxe v rozvoji lidí a koučování, s pevnými základy v pedagogice a manažerské praxi. Jsem akreditovaný systemický kouč a jako moderátor dokážu složité věci vysvětlit jednoduše a srozumitelně. Mými silnými stránkami jsou slovně-logická argumentace, zjednodušování procesů a hledání efektivnějších cest k dosažení cílů.Studenti jsou mými klienty a mou prioritou je jejich spokojenost a úspěch.

Po náročných dnech si rád vyčistím hlavu během, cvičením nebo plaváním. Relaxuji v přírodě, zejména v Jizerských horách a Jeseníkách. V létě vedu dětské tábory, kde čerpám inspiraci pro práci se studenty.

Lucie obohacuje školní prostředí svými manažerskými a organizačními schopnostmi, které získala během své praxe na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy. Tyto zkušenosti jí umožňují efektivně přispívat k rozvoji školy a inovacím ve vzdělávacím procesu. Lucie se aktivně podílí na projektové výuce, která podporuje rozvoj dovedností studentů v reálném světě. Vedle toho organizuje školní výlety a zájezdy, které přinášejí studentům nové zážitky a zkušenosti mimo školní lavice. Lucie zajišťuje hladkou komunikaci s úřady, ať už jde o administrativní záležitosti nebo spolupráci s externími partnery. Vede studijní oddělení, kde zodpovídá za podporu studentů a komunikace s rodiči. Je také klíčovou postavou v organizaci přijímacího řízení, kde se stará o to, aby proces probíhal hladce a transparentně.

Jsem empatický člověk a pomoc ostatním mi odjakživa dělala radost. Vyučuji pátým rokem a cítím se být mentorem a partnerem na cestě při nalézání a dosahování cílů lidem všech věkových kategorií. Jsem zastáncem rovnocenné, přátelské, ale i respektující komunikace. V životě jsem se naučila a pořád se učím věci, které bych označila za velmi podstatné. Snažím se být lepší než včera a zůstat otevřená pro nové zkušenosti i dovednosti, které mi přinese zítřek.

Mezi mé zájmy patří hudba, především zpěv a skladba vlastních písní. Jsem ráda v pohybu, mám ráda turistiku, dlouhé procházky a tanec. Baví mě rozhovory na náročná témata a hledání řešení na nejrůznější situace.

I enjoy trying to help people become better than who they are. Every one should try to be a little bit better tomorrow than who they are today. I learned self-discipline and patience.

In my life, I have been inspired by Charlemagne and Liu Bei. Among my interests are History, Philosophy, Sports, Travelling, Reading, Precious Metals (Gold and Silver Investments).

Baví mě při výuce předávat zkušenosti jak z pracovního, tak i soukromého života. Práce s mladými lidmi mě žene kupředu. Učit znamená různorodost, nikdy nespadnete do stereotypu. Za svůj život jsem se naučila především trpělivosti, která mi pomohla pracovat ve větším kolektivu. Učím se nové výukové metody, které zkouším ve výuce.

Inspirací jsou pro mě sami žáci. Každý je natolik rozdílný, přesto tvoří jeden kolektiv, s kterým pracujete. Ve volném čase se snažím aktivně odpočívat. Ráda se podívám na dobrý film, přečtu knihu nebo si zasportuji.

Mám rád výuku založenou na interakci, kdy přináší každý aktér něco zajímavého. Proto jsou mé hodiny často založené na workshopových technikách. Je pro mě důležité pracovat s motivací studentů a podporovat tak jejich růst a zapojení do společnosti. Při studiu jsem se zaměřoval na komparativní politologii, soudobé dějiny, společnost, myšlení a dějiny ve střední Evropě, volební studia a politický marketing.

Inspirují mě lidé, se kterými se potkávám. Obzvláště mladí lidé, kteří nastolují současné trendy. Díky všem, které potkávám, snad lépe rozumím dnešnímu světu. Rád cestuji, vařím a jím, chodím po horách, běhám a chodím do sauny. To vše s rodinou, sám nebo s tím, kdo se naskytne.

Rád předávám znalosti a zkušenosti, které jsem nasbíral. Navíc považuji za přirozené, že se snažím informace předat dál, motivovat a inspirovat. Naučil jsem se, že dobrá komunikace dokáže zvrátit i zdánlivě beznadějnou situaci. Také, že otevřenost, chuť nechat se inspirovat a motivovat může být důležitější než některé znalosti.

Každý den přináší minimálně jednu věc, kterou se mohu nechat inspirovat. Mezi mé hlavní zájmy patří výtvarné umění – geometrická abstrakce. Navštívil jsem více než 50 zemí, ale mám rád i cestování po Čechách a v neposlední řadě se věnuji fotografování.

Už na střední byli pro mě učitelé inspirací a tou inspirací jsem i já jednou chtěla být pro žáky. Učení jsem si zamilovala. Nesmírně mě baví pracovat s generací, která právě vyrůstá. Baví mě být jejich vzorem a předávat informace, které jsem nasbírala za dobu mé kariéry, ať už jako sportovec, nebo jako člověk.

Je mnoho lidí, které jsem v životě potkala a inspirovali mě. Ať už moji učitelé, trenéři, spoluhráčky, nebo i žáci, které učím. Mám velmi ráda sport a ráda zkouším i nové netradiční sporty. Miluji zpívat a brnkat si u toho na kytaru, chodit do divadla a za dobrým jídlem. Dokážu si hrozně moc oddechnout, když si jdu sama zaběhat. Bez sluchátek. Jenom já, příroda a moje myšlenky.

Ráda studenty učím moderním trendům na pomezí biologie a chemie, jako je ekologie rostlin (redukce pesticidů při jejich pěstování) a ochrana životního prostředí. Díky nasbíraným zkušenostem mohu studentům zjednodušit a zkrátit cestu k jejich cíli. U studentů si cením jejich odlišných pohledů na řešení úkolů. Největší radost mám z naší vzájemné pozitivní interakce. Dodávají mi energii a pocit, že má moje práce smysl.

Mojí inspirací jsou osoby, které „potichu“ nesobecky konají a posouvají věci dopředu. Mezi mé koníčky patří horská turistika a nejvíce si odpočinu při práci na zahradě.

Studium jsem zahájil v odborné sféře. Postupem času jsem si ale uvědomil, že práce s daty nebo zjišťování nových skutečností mě nenaplňuje a mnohem větší smysl mi dává, když můžu již existující znalosti předávat někomu dalšímu. Zeměpis je neskutečně pestrý předmět, učí žáka dávat věci do souvislostí a rozumět dění kolem sebe.

Velkou inspirací pro mě byl můj fakultní učitel, který vedl jednu z mých pedagogických praxí. Dokázal látku pojmout tak, aby žáci pochopili, proč je daná problematika důležitá a aby byli schopni vztáhnout teoretické znalosti k praktickým dopadům. Mám silný vztah k přírodě a rád jednou za čas vyrazím někam mimo dosah civilizace, třeba stopem, pěšky nebo na kole. Mým největším koníčkem je pak určitě hudba, které se věnuji v roli hráče i posluchače.

Since I was a kid I have loved languages, words, linguistics... I started my professional life doing something completely different, but teaching felt just normal from the first time I did it. The most importnat thing i have learned is, that everybody has the right to be respected, even if they believe in something different than me. I care for my students. They are persons, and they have to be treated as persons. I have always loved teaching and helping others, and I have always loved everything related to words.

I love stories: movies, books, series, any good story. I enjoy writing and self publishing my own books. I've written three fantasy books to practice Spanish. I like outdoor sports; mountains and forests are a part of me.

Zájem o přírodu, zvláště pak botaniku, jsem projevil již v dětství. Proto jsem se následně rozhodl pro obor rostlinolékařství v rámci mých vysokoškolských studií. Během přednášek pro studenty a odbornou veřejnost na vysoké škole jsem získal přesvědčení, že pro předávání informací je nejdůležitější osobní kontakt. Možnost sdělit něco nového mi přináší radost o to víc, pokud cítím u posluchačů zájem o dané téma.

Ke studiu a stylu výuky mě inspiroval profesor na střední škole. Své studenty si dokázal získat svým nevšedním projevem, poutavým výkladem a výbornými znalostmi. Mezi mé zájmy patří botanika, historie a literatura. Relaxuji plaváním, jízdou na kole a turistikou.

K učení jsem se dostal skrze svůj bytostný vztah k výtvarnému umění, kterému se věnuji od dětství. Jako aktivní umělec, který neustále tvoří, se snažím inspirovat ostatní a dále předávat své zkušenosti i schopnosti. Výtvarné umění člověka kultivuje a zvyšuje jeho citlivost ke světu okolo sebe. Během své pedagogické dráhy jsem se naučil především trpělivosti a to, že téměř každý má jisté schopnosti vnímat svět kreativně a experimentovat.

Během života mě inspirovalo velké množství lidí. Rodina, přátelé, kolegové, moji učitelé především na VŠ, kterým vděčím za to, že jsem šel učit. Dále mě inspirují světoví umělci a v současnosti především má žena (výtvarnice a učitelka). Mezi mé další zájmy patří cestování a turistika, cyklistika, četba, kultura, hudba, meditace.

Výuka je pro mě dialog, který je neustále živý. Ve výuce nejde jen o konkrétní znalosti, ale také o jejich umístění v mozaice chápání světa. Mám rád různorodost, se kterou každý z nás vnímá a přemýšlí. Nejpodstatnější věc, kterou jsem se naučil, je zastavit se a podívat se na situace z jiného úhlu pohledu. Nevědět je často lepší, než být pevně přesvědčen o své pravdě.

Inspirují mě lidé, kteří se nebojí mít svůj názor a dokáží být sami sebou. Rád se inspiruji v knihách Irvina Yaloma. Rád se toulám přírodou a fotografuji. Odreagování nacházím v taneční improvizaci a jízdě na motorce.

S nadšením naslouchám ostatním a hledám v nich skrytý talent, který rád rozvíjím. Proto jsem se rozhodl věnovat se výuce, kde mohu inspirovat a podporovat své studenty. Sleduji technologický pokrok a rád ho využívám při výuce informatiky, zaměřuji se na modernizaci a digitalizaci výukových metod.

Hraji na klavír a kytaru, rád zpívám, cestuji a trávím čas v přírodě. Zpíval jsem i hrál v muzikálu a kapelách, týmová práce je mi blízká. Tyto aktivity mě naplňují a obohacují můj život, což se odráží i v mé práci. Mým oblíbencem a inspirací je Robert Fulghum, jehož myšlenky mě motivují k tomu, abych se neustále zlepšoval, a zároveň se od svých studentů i já učil novým věcem.

Mým posláním je pomáhat hledat v lidech, studentech a sportovcích jejich silné stránky, rozvíjet je a naplňovat jejich potenciál. Jako učitelka a trenérka jsem zastánkyní komunikace s respektem, pozitivní motivace a povzbuzení, když přijde v životě nějaká překážka. Ve sportu i v životě to vede k podpoře sebevědomí, odvaze jít si za svými cíli.

Ráda sportuji, chodím po horách. Odpočinu si ale i u moře. Dlouhodobě se vzdělávám v oblasti leadershipu, týmové spolupráce. Ráda čtu knížky věnované těmto tématům.

Na učení mě baví to, že mám šanci dělat skutečně smysluplnou práci s velkým dopadem. Baví mě, že mou prací je vlastně pomáhat jiným v tom, aby se sami zlepšovali, a tím mohu zanechat pozitivní dopad na světě. Naučil jsem se, že dějiny a tím pádem i jednání společnost není jednoduché. Že každá událost má mnoho příčin, mnoho dopadů a že společenské jednání a nálady jsou něco, co nejde vystihnout jednoduchými generalizujícími frázemi, ale je třeba na ně nahlížet komplexně.

Velkou inspirací pro mne byli moji profesoři na vysoké škole, moji kolegové, a i samotní studenti, kteří neustále přináší nové i podnětné pohledy a dělají mou práci o to zajímavější. Velkou část volného času sleduji politiku nebo si čtu, ale můj ideální večer by byl strávený posezením s přáteli u nějaké deskové hry. Také rád trávím čas turistikou, filmy, mám rád podcasty o biologii a fyzice, nebo se bavím různými druhy kreativních činností.

Miluji dozvídání se nových věcí, učení se něčemu novému a interakce s mladými lidmi. Profese učitelky mi tohle všechno umožňuje a já jsem za to nesmírně vděčná. Jsem toho názoru, že člověk by se neměl brát moc vážně. Doopravdy žít život je mnohdy těžší než dosažení lecjakých kariérních milníků. Toto uvědomění bylo pro mě asi doposud největším aha momentem. Vážím si lidí, kteří dokáží komunikovat, naslouchat a vnímat svět kolem sebe.

Inspirují mě silné ženy, které se nenechají jen tak něčím odradit a které zároveň zvládnou neztratit lásku k životu. Ráda cestuji. Zajímají mě jiné kultury, cizí jazyky a celkově různé pohledy na svět. Tančím, čtu, sportuji a také občas maluji.

Na učení mě baví spolupráce s mladými lidmi, kteří mají elán, vize, sny a cíle. Mým úkolem je, abych jim na studijní cestě pomohla svými znalostmi i zkušenostmi a také, abych přispěla k vybudování si vztahu k danému předmětu. Zároveň je důležité se navzájem inspirovat a motivovat. Studenti mě posouvají vpřed díky jejich trendům, názorům, způsobu komunikace a v určitých oblastech mi otevírají obzory. To samé ráda dělám pro ně.

I přesto, že mě učení baví, věnuji se i umění. Koncerty s kapelou, festivaly, hraní v divadle, učení zpěvu a spousta dalšího.

Rozhodla jsem se učit, protože mě vždy těšilo předávat znalosti a pomáhat studentům objevovat jejich potenciál. Baví mě sledovat, jak se studenti v jazyce zlepšují a rozvíjejí své dovednosti. Učitelství mě naučilo trpělivosti a schopnosti naslouchat. Dále to, že je nejlepší stále se učit novým věcem a být otevřený novým zkušenostem.

Inspirovali mě někteří učitelé, s nimiž jsem se během studia setkala. Byli nejen odborníky ve svém oboru, ale také skvělí mentoři. Za všechny bych ráda uvedla pana profesora Martina Hilského, který nás na FFUK vyučoval anglické literatuře. Ve volném čase se věnuji četbě, vaření a cestování. Také ráda zajdu na dobré divadelní představení, na koncert nebo na zajímavou přednášku.

Ve své dosavadní praxi jsem prošel jak základním a klinickým výzkumem (AVČR, LF UK), tak vedením klinických zdravotnických laboratoří, kde jsem vedl tým genetiků a také molekulárních patologů, ale i pedagogickou činností, a to jak na střední škole, tak i na vysoké škole. Díky tomu jsem pochopil, jak je důležité se v rámci vývoje mladého člověka nezaměřovat na specializaci, ale rozvíjet všeobecný přehled, multidisciplinární přístup a práci s informacemi, což by mělo být naším cílem a snahou gymnázia Fostra.

Kromě svého oboru biologie a medicíny se zajímám o práci s mladými lidmi, umění, filozofii, dějiny teologie a etiku u pomáhajících profesí, kterou bych rád zavedl jako volitelný předmět. Mojí vášní je také dálkový běh, cyklistika a triatlon.

Pocházím z učitelské rodiny, takže učitelské povolání byla očekávaná volba. Navíc kombinace mých oblíbených předmětů – matematika / anglický jazyk se dohromady dá studovat v podstatě jen na Pedagogické fakultě. Sám se rád vzdělávám a předávání poznatků ostatním je pro mě zajímavá a naplňující součást mého života. Domnívám se, že to nejdůležitější pro každého člověka je neustrnout v jednom bodě, být vždy otevřený novým poznatkům a co nejvíce si uchovat dětské nadšení z objevování nového.

Za svůj život jsem potkal mnoho zajímavých lidí, kteří mě inspirovali. Nejvíce mě ovlivnily tři rady, které přišly ve správný okamžik. Dvě z nich jsem dostal od svého otce a jednu od faráře. Rád sportuji, spíše individuální sporty, hodně čtu a můj největší koníček je jízda na motorce.

Po více než 10 letech vlastní praxe v navrhování interiérů, jsem se chtěla podělit a předat své teoretické znalosti, a tak jsem využila příležitosti a před 12 lety jsem začala učit předmět Design interiérů na střední škole v Liberci. Poznala jsem, že je dobré nejen mít znalosti v oboru, který učím, ale také být autentická a upřímná.

Mým velkým inspiračním zdrojem je současná japonská architektura a design. Shigeru Ban a Kengo Kuma, kteří se zabývají filozofií prázdného prostoru, tedy nehmotnou architekturou. Mezi mé zájmy patří setkávání se se zajímavými lidmi a přáteli, a samozřejmě umění, architektura i design!

K učení jsem se dostal skrze lásku ke svým oborům a touze ukazovat ostatním, jak jsou geografie i historie skvělé a zajímavé. Na učení mě baví to, že to není stereotypní činnost a občas při něm nastávají situace, kdy se člověk zasměje. Díky učení jsem se naučil zůstávat klidný. Touto vlastností jsem dříve úplně neoplýval...

Inspirovalo mě mnoho lidí, zdráhám se uvádět konkrétní, protože na některé významné bych určitě zapomněl. Šlo jak o lidi, které znám osobně, tak o osobnosti, o kterých jsem četl. Domnívám se ale, že největší inspirací si člověk musí být sám – mít oči i mysl otevřené, ale nebát se svého úsudku a stát si za ním. Rád jezdím na koloběžce (ne elektrické!) a poznávám nové pivní chutě. Také rád čtu (hlavně odbornou literaturu) a náruživě každý rok fandím během Rallye Dakar a MS v hokeji. Zájmy jsou geografie automobilového průmyslu, behaviorální geografie, dějiny 20. století, cyklistika.

Učitelství je pro mě nejsmysluplnější zaměstnání. Dělal jsem čtyři roky s databázemi v České přenosové soustavě, ale tato práce mi nedávala smysl, na rozdíl od učení. Skrze vyučování člověk buduje nové generace – lepší generace.

Během vyučování svých studentů jsem se naučil chápat, že každý z nich má za sebou jeden neopakovatelný unikátní příběh, a proto je třeba ke každému ze studentů přistupovat individuálně s respektem k tomu, co si v životě prožil. Mojí největší inspirací je četba Nového zákona– Evangelia. Mezi mé největší zájmy patří trávení času s mými dětmi a manželkou, otužování, modlitba, všechny druhy sportu a evangelizace.Učitelství je pro mě nejsmysluplnější zaměstnání. Dělal jsem čtyři roky s databázemi v České přenosové soustavě, ale tato práce mi nedávala smysl, na rozdíl od učení. Skrze vyučování člověk buduje nové generace – lepší generace.

My teaching speciality lies in using other subjects, to teach English - like exploring art or using generative AI in new ways. I have developed a hybrid approach to education. Project-based learning keeps students engaged and in control. I love when students explore their own creativity, so I like showing them how to use AI tools for things like image generation, writing and even making music. What validates me most as a teacher is when I spark students' creativity, and they continue developing their ideas independently.

My father was a math professor at a university. He was naturally didactic and loved his work. Sadly, I did not get the math gene from him, but I did inherit his love of knowledge. I enjoy many things - painting, singing, drawing, dancing, sewing, gardening. As long as I am learning and creating, I am happy.

K učení nevedla přímá cesta, ale vlastně souhra životních náhod. Podvědomě jsem vyhledávala interakci s lidmi – je to činnost, která mě těší. Velmi inspirativní byla výuka společenského tance, kde jsem postupně provázela všechny věkové kategorie. Nyní se cíleně věnuji výuce biologie. Působím jakožto pedagog na střední škole, odborný lektor v antropologickém muzeu a věnuji se vědeckopopularizačním aktivitám na své alma mater.

Mezi mé zájmy patřil sportovní tanec, který se stal mým osudem, v mnohem mě formoval i směřoval. Nyní volný čas rada trávím aktivně v přírodě, ať už turistikou, lyžováním nebo dalšími rekreačními sporty. S oblibou poznávám nová místa z různých úhlů pohledu.

Mou vášní je osobnostní rozvoj člověka. Práce s lidským potenciálem mě naplňuje a těší už bezmála 20 let. Nejprve jsem pracovala s dospělými lidmi a posouvala jejich jazykové dovednosti a znalosti. Jako manažerka jsem působila v jazykových školách, odtud mě moje cesta vedla k manažerskému vzdělávání a leadershipu. Výcvik koučinku mě přivedl ke způsobu výuky, který dnes praktikuji se svými studenty.

Baví mě pozorovat, jak se přede mnou rozvíjí unikátní osobnost s jejími talenty. Provádím studenty na cestě k tomu stát se harmonickou osobností a pomáhám jim ukotvit se ve svých morálních i společenských základech. Kromě výuky mě baví sport, zejména běh a cross-fit. Dobíjím se v přírodě, poslechem hudby a časem s lidmi, které mám ráda.

KI have always loved being a teacher. It allows me to see people grow in what they know or be introduced to something entirely new. By doing this, I contribute to the next generation of creative minds and world-changers. Everyone learns in different ways and at different paces. What matters, ultimately, is that there is an adequate knowledge transfer between the teacher and the student. While fast learners are lightning-fast and grasp concepts quickly, the so-called slow learners are usually vitally deep and critical thinkers.

I have been inspired by famous scientists (Isaac Newton, K. A. Stroud) and poets (Robert Frost. Maya Angelou). I enjoy poetry (reading and also writing mine), music (I recorded a few tracks as a teenager), explaining math techniques using simple layman's ideas, and cooking.

Ráda předávám získané zkušenosti a znalosti mladým lidem dál. Ty své jsem získala dlouholetou praxí v bankovnictví a finančnictví. To nejpodstatnější, co jsem se v životě naučila je, že je dobré učit se z vlastních chyb, ale ještě lepší je poučit se z chyb těch druhých.

Velkou inspirací je pro mě Tomáš Baťa, americký ekonom a držitel Nobelovy ceny za ekonomii Milton Friedman, a Harry Browne – americký spisovatel, politik a investiční poradce. Ve volném čase ráda cestuji a trávím čas s rodinou, sportuji hlavně v přírodě – hlavu si "vyčistím" ideálně u běhu posloucháním zajímavých podcastů o financích, investování, psychologii, vzdělávání. Ráda čtu životopisy, tančím a věnuji se ochotnickému divadlu.

Literatura je zdrojem vědění, zprostředkovává emoce, je nám přítelem ve volných chvílích. Ke studiu učitelství českého jazyka a literatury mě inspirovala má profesorka na gymnáziu. Její znalosti, nadšení a profesionalita mě motivují dodnes spolu s možností předávat toto nadšení studentům. Neméně důležitý je pro mě i respektující vztah se studenty i rodiči, otevřená komunikace a vzájemná spolupráce.

Pocházím z rodiště Karla Jaromíra Erbena, jehož Kytice patří mezi mé oblíbené knihy. Mezi mé zájmy patří cestování, vždy se ráda vracím na jižní Moravu, ráda zajdu do divadla, do kina nebo na procházku se svým psem.

Učit jsem se rozhodla, protože mě nesmírně naplňuje práce s dětmi a mladými lidmi. Baví mě především studenty motivovat, aby je učení bavilo a do školy chodili rádi. Ráda poznávám jejich záliby a snažím se je podporovat v tom co jim jde. Baví mě se neustále učit a objevovat nové věci. To nejpodstatnější je pro mě trpělivost, a to jak s ostatními, tak se sebou samým.

Velkou inspirací pro mě byla má maminka a pak také má učitelka ČJ na gymnáziu Zoja Segi, která mě přivedla k literatuře. Mezi mé zájmy patří hlavně čtení, a to jak beletrie, tak populárně naučné literatury. Ráda dělám hospodské kvízy a hry se stanovišti pro děti. Baví mě hrát společenské hry, chodit do zoo a setkávat se s přáteli.

Na učení mě baví všechno – je to tvůrčí proces, který obohacuje obě strany, studenty i vyučujícího. Jedná se o rozmanitou práci s lidmi, ve které je důležitá vzájemná komunikace, tolerance i respekt k ostatním ve třídě. Snažím se, aby studenti vnímali přírodu a svět kolem nás v souvislostech a viděli důležitost v péči o životní prostředí i o sebe.

V životě jsem se naučila, že některá přísloví a citáty v sobě ukrývají hlubokou pravdu, například když nejde o život, nejde o nic. V životě mě nejvíce inspirovala rodina, někteří učitelé, ale i mnoho mých studentů. Mezi mé zájmy patří jízda na motorce, jóga a také se věnuji dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, s nimiž pracuji na zlepšení jejich dovedností a schopností přes pohybové terapie.

I decided to teach because I’ve always had a passion for learning and sharing knowledge with others. Seeing that “aha!” moment when a student grasps something they’ve been struggling with is just priceless. The most crucial thing I’ve personally learned is the importance of lifelong learning and staying curious. I also enjoy the dynamic nature of teaching — every student brings a unique perspective and set of questions, which keeps things interesting and continually challenges me to grow as well.

My biggest inspirations were my History high school teacher and most of my university professors. Also, Timothy Snyder, the renowned historian and author, has been a significant source of inspiration for me. I have a huge passion for music, cinematography and I enjoy traveling, visiting museums and galleries.

Vždy mě fascinovala práce s dětmi a mladými lidmi. Baví mě vidět, jak studenti objevují nové věci, rozvíjejí své schopnosti a dosahují svých cílů. Navíc mám možnost propojit své znalosti z psychologie a výtvarné výchovy, což mi umožňuje přistupovat ke studentům kreativně a empaticky. Nejpodstatnější věc, kterou jsem se v životě naučila je, že vzdělávání a osobní růst nikdy nekončí. Vždy je co objevovat a učit se.

Nejvíce mě inspirují lidé, které potkávám na svých cestách v cizině. Jejich přístup k životu a vzdělání mě hluboce ovlivňuje a stále se od nich snažím učit něco nového. Jsem kreativní duše, která hledá inspiraci všude kolem sebe a ráda se učí novým věcem. Mezi mé zájmy patří fotografování, cestování, výtvarná činnost a vzdělávání v oblasti psychologie.

Mám ráda příběhy a umím motivovat. Když učím, mám báječnou možnost poslouchat a prožívat příběhy studentů. Také vyprávět příběhy zajímavých lidí. Naučila jsem se, že život je změna, proto je důležité tvořit realitu podle svých představ.

Inspiruje mě odvaha ukrajinských lidí, kteří čelí agresi Ruska. Ráda cestuji se svým psem, sleduji filmy a seriály, čtu a diskutuji s kamarády o všem na světě.

Pečuji o integrované studenty, pomáhám při sestavování individuálních vzdělávacích plánů a věnuji se prevenci školního neúspěchu žáků. Pomáhám také studentům srovnat se s osobními problémy formou konzultací a realizuji krizové intervence.

Ve svém oboru jsem zkušeným fyzikem experimentátorem a zároveň jsem začínajícím učitelem matematiky. V životě jsem viděl spoustu různých učitelů a vždy mě fascinovalo, jak ti nejlepší z nich dokázali udržet pozornost žáků, a hlavně je inspirovat i motivovat ke studiu. Na lidech si velmi vážím a cením jejich upřímnosti a snahy naučit se novým věcem. Obdivuji dnešní generaci dětí, jejich odlišnosti a odvahu, čelit tak rychle měnícímu se světu. Obdivuji jejich snahu najít sebe a zároveň nezapomenout na ostatní.

Učení je nepřetržitý proces, který provází člověka po celý jeho život, ať se nám chce nebo ne. Vím, že se od studentů můžeme i musíme naučit spoustu nových věcí, ale zároveň pevně věřím, že i my, učitelé, jsme zde, abychom je něčemu naučili.  Věřím v naši spolupráci a že vše společně zvládneme. Rád se učím novým věcem, jezdím na kole, běhám, rád sleduji sport.

Věnuji se prostorové tvorbě, designu, zelené architektuře, environmentálnímu působení. Zajímám se o alternativní, intuitivní arte výuku. Spolupracuji mezioborově a mezikulturně. Ráda otevírám nové obzory aktivním přístupem, čerpám z přirozené vnitřní zvědavosti a touhy spolutvoření, spolu objevování. Podporuji přirozenou, hravou motivací každého k osobnímu růstu a chuti se rozvíjet. Objevovat a plně využít osobní potenciál.

V principu vnímání tvorby mě inspiroval Marcel Duchamp, čerpám z nauk a řemesel starých mistrů. Zajímám se o mezioborové, mezikulturní přesahy. Působím v ČR, kde rozvíjím indonéské taneční bojové umění, a v Indonésii stavím sny.

Na učení mě baví zejména interakce se studenty jakéhokoliv věku, proces vzájemného učení se a obohacování. A momenty, kdy se studenti naučí nebo pochopí vysvětlovanou látku a dosahují úspěchů. To nejpodstatnější, co jsem se v životě naučil, je být sám sebou, být kreativní a nebát se projevit. Objevit své talenty - dřív nebo později, a využít příležitostí, které se naskytnou.

Rád se nechávám inspirovat u skutečných profesionálů svých oborů. Rád je pozoruji při práci a přemýšlím, co z jejich činnosti by se dalo uplatnit a fungovalo by ve škole. Mezi mé záliby patří cizí jazyky, hudba, divadlo, zpěv, literatura, historie a filmy nebo seriály. Jsem vášnivý cestovatel, v posledních letech objevuji především skrytá zákoutí Česka a Slovenska.

I teach because it is a profession that challenges me daily, allowing me to use my creativity and share not just what I know, but who I am. It constantly pushes me to improve and learn. Life has taught me the importance of empathy, understanding, and respect, as we never truly know what others are experiencing.

I am inspired by several people around me who are incredibly passionate about their work. Their enthusiasm is contagious and motivating. I enjoy reading, traveling, exercising, ballet dancing, and spending time with cats.

Baví mě interakce se žáky, poznávání různých názorů a pohledů na svět. Práce ve vzdělávání dokáže být obohacující, je krásné vidět, že jste byli inspirací nebo jste pomohli někomu najít oblast, ve které je šťastný. Naučila jsem se hledat řešení. Je jednoduché říci, že něco nejde, ale stojí za to hledat cestu, jak to půjde. Inspiruje mě každý, kdo má svůj názor, dá si tu práci a najde svou vlastní cestu místo toho, aby šel bezmyšlenkovitě s davem. Často mě inspirují právě žáci, když přijdou s pohledem, který jsem sama neviděla. 

Ve volném čase se především ráda vzdělávám a učím nové dovednosti. Ráda a hodně čtu. Ráda poznávám svět a nové kultury. Také miluji tanec jako vyjádření pocitů.

Vyučuji, protože je to práce, která má smysl a mám pro ni vlohy. Baví mě všechno, co jsem se sama naučila, tak to předávám dál. Občas mě baví, když studenti přijdou s něčím, co by mě nenapadlo. To nejpodstatnější, co jsem se naučila je, že se můžu neustále učit něco nového.

Inspirovala mne spousta mých učitelů z různých škol, ale také moje matka a babička - jsou také učitelky. Ve volném čase ráda chodím po horách a baví mě také klasický balet.

n/a

Již na vysoké škole, když mi nějaké přednášky připadaly nezáživné, mne napadly desítky podnětů a nápadů, jak by se výuka dala zlepšit a učinit zajímavější. Po absolutoriu jsem se rozhodl, že práce učitele je pro mne tou vysněnou prací, která mě i po tolika letech za katedrou mne nesmírně baví. Naučil jsem se jednat s lidmi, dokážu odhadnout jejich jazykové potřeby a výuku tomu přizpůsobit.

Inspirací pro mne byl profesor fyziky na gymnáziu. Dále mne nejvíce inspiroval pan profesor Jiří Chalupa na vysoké škole, jehož přednášky a publikace byly naprosto úžasné. Mojí největší zálibou je literatura, svého času jsem psal i literární recenze do kulturních periodik. Z dalších zájmů bych uvedl sledování filmů, zejména westernů, poslech hudby, stolní tenis.