Co Tě u nás čeká?
Naše koncepce a pilíře
K čemu vedeme naše studenty
Aby uměli přemýšlet, ne jen opakovat informace
Rozvíjíme kritické myšlení, schopnost argumentace, práci s informacemi a hledání souvislostí. Student nemá být „nosič dat“, ale člověk, který umí informace použít.
Aby znali své silné stránky
Vedeme studenty k sebereflexi, samostatnosti a zodpovědnosti za vlastní rozvoj. Chceme, aby věděli, v čem jsou dobří a jak svůj potenciál využít.
Aby byli připraveni na vysokou školu i život po ní
Studenti pracují na projektech, prezentacích, dlouhodobých úkolech a učí se samostatně organizovat práci. Připravujeme je na realitu vysokých škol i profesního života.
Aby uměli spolupracovat a komunikovat
Moderní svět není o memorování. Je o schopnosti spolupracovat, prezentovat vlastní názor, naslouchat a fungovat v týmu.
Aby zvládli fungovat v mezinárodním prostředí
Angličtina není jen předmět. Je přirozenou součástí výuky, komunikace i projektů. Ve Fostra International navíc studenti studují v bilingvním prostředí a mohou pokračovat v IB programu.
Srovnání
Čím se Fostra liší
Výuka založená na porozumění a souvislostech
Nestavíme vzdělávání jen na učebnicích a memorování. Výuka propojuje předměty, projekty a reálné situace. Studenti hledají souvislosti a učí se informace používat v praxi.
Běžná škola: výuka je často založená hlavně na předávání informací a jejich reprodukci v testech. Chybí individuální přístup ke studentovi.
Důraz na angličtinu
Ve Fostra International probíhá 50 % výuky v angličtině a studenti mohou pokračovat v IB programu. Ostatní programy jako Aspira obsahuje jazykovou větev, kde lze angličtinu ještě více posílit.
Běžná škola: angličtina bývá oddělený předmět bez většího propojení s ostatní výukou. Bez akreditace učit jednotlivé předměty zcela v angličtině.
Individuální přístup k potenciálu studenta
Nevěříme na jeden univerzální model úspěchu. Každý student má jiné tempo, silné stránky i ambice. Učitel není jen hodnotitel, ale průvodce.
Běžná škola: systém je často nastaven primárně na průměr a jednotné požadavky pro všechny.
Důraz na osobnostní rozvoj
Součástí vzdělávání je práce s emocemi, komunikací, sebedůvěrou, prezentací i týmovou spoluprací. Chceme, aby studenti byli nejen vzdělaní, ale i psychicky odolní.
Běžná škola: osobnostní rozvoj bývá spíše vedlejší nebo úplně chybí.
Jasná pravidla a transparentní hodnocení
Studenti vědí, co se od nich očekává. Hodnocení má jasná kritéria a důraz na průběžnou práci, ne na jednorázové „nachytávání“.
Běžná škola: hodnocení často stojí hlavně na testech a individuálním přístupu jednotlivých učitelů.
Vysoké nároky bez elitářství
Podporujeme ambiciózní studenty, ale nevytváříme prostředí založené na strachu nebo soutěži za každou cenu. Náročnost ano. Tlak bez smyslu ne.
Běžná škola: část škol staví kvalitu hlavně na selekci a vysokém stresu.
Jak vypadá výuka
projektová výuka
týmová spolupráce
prezentace a argumentace
propojení předmětů
práce s technologiemi
individuální zpětná vazba
důraz na samostatnost
moderní metody výuky
osobnostní rozvoj
akademická příprava na vysoké školy
Co je pro nás důležité
Nechceme vychovávat studenty, kteří umí jen splnit zadání.
Chceme vychovávat mladé lidi, kteří:
umí přemýšlet,
mají zdravé sebevědomí,
zvládnou komunikovat,
dokážou převzít odpovědnost,
obstojí v mezinárodním prostředí,
a najdou vlastní směr.
Kompetence pro úspěch ve 21. století
Dovednosti, které otevírají dveře budoucnosti
Na Fostře neučíme jen pro známky, ale pro život. Studentům pomáháme rozvíjet dovednosti, které využijí v dalším studiu, práci i osobním životě.
Kritické myšlení a práce s informacemi – umět rozpoznat fakta od názorů a chápat souvislosti.
Komunikační a prezentační dovednosti – mluvit jasně, přesvědčivě a s respektem.
Finanční a digitální gramotnost – orientace v penězích, technologiích a digitálním světě.
Základy projektového řízení – plánování, spolupráce, odpovědnost.
Mindfulness a digitální rovnováha – zvládat stres, soustředit se a najít klid i v online světě.
Umělá inteligence (AI) – porozumět technologiím, které mění svět – a umět je využívat.
Mezinárodní IB maturita - získat mezinárodní přesah, studovat v angličtině a rozvíjet dovednosti potřebné pro další studium doma i v zahraničí.
Každý student u nás má každý týden hodinu věnovanou těmto dovednostem Kompetence pro úspěch ve 21. století jsou pevně ukotveny v učebním plánu a jsou přirozeně propojovány s výukou – například při rozvoji kritického myšlení.
Program rozvoje osobnosti studenta a wellbeing
Naším cílem je nejen úspěch, ale i spokojenost studenta. Znát a využívat své silné své silné stránky a také umět pracovat se svými slabými stránkami.
Ve Fostře víme, že úspěch nezačíná známkami, ale porozuměním sobě. Proto je součástí koncepce Fostry také komplexní program pro osobní a kariérní rozvoj.
Kariérní poradenství a koučink – každý student má pravidelnou konzultaci se školním koučem, kde se baví o svých zájmech, silných stránkách i plánech.
Diagnostika a individuální plán – výstupem je jasný a praktický kompas: jaké předměty si zvolit, kam směřovat, co rozvíjet.
Workshopy a mentoring – setkání s odborníky, absolventy a profesionály, kteří ukazují reálné cesty – v Česku i v zahraničí.
Exkurze a praxe (Career days) – studenti se seznamují s pracovním prostředím, vysokými školami i konkrétními obory.
Podpora při výběru VŠ – pomáháme najít školu, která studentovi sedne – a kde má šanci uspět (včetně stipendií a zahraničí)
Individuální podpora sportovců - sportovcům poskytujeme plán pedagogické podpory, který jim umožňuje skloubit školu s tréninky i soutěžemi.
Moderní a interaktivní výuka
Výuka, která dává smysl – a zůstává v hlavě
Ve Fostře věříme, že učení má být živé, smysluplné a propojené s reálným světem. V rámci koncepce Fostra proto stavíme na moderní a interaktivní výuce, která studenty zapojuje, rozvíjí a vede k opravdovému pochopení.
Akademická příprava na vysoké školy – cíleně, promyšleně, bez zbytečného stresu.
Výuka v menších skupinkách – více prostoru pro otázky, diskuzi i osobní zpětnou vazbu.
Inspirativní učitelé – odborníci, kteří nejen učí, ale i motivují, vedou a podporují.
Projektová a zážitková výuka – práce na reálných tématech, kreativní řešení, propojení s praxí.
Široká nabídka jazyků a volitelných předmětů – každý student si může sestavit cestu podle svých zájmů a budoucího zaměření.
Tahle výuka není o biflování, ale o pochopení. Nejde o známky, ale o dovednosti. A hlavně – vede studenty k jistotě, že jejich vzdělání má smysl.
Poznejte naše gymnázium zblízka
