Jan Voda o demokracii ve vzdělávání

Gymnázium a základní školy Fostra se aktivně zapojují do debat o budoucnosti vzdělávání. Proto jsme se zúčastnili letošního ročníku FutureEdu o vzdělávání, který 24. září 2025 proběhl v pražském OPERO. Tématem pátého ročníku byla Budoucnost vzdělávání a demokracie.

Na konferenci vystoupil PhDr. Jan Voda, Ph.D., MBA, ředitel základní školy Fostra Elementary a držitel ocenění Ředitel roku 2024. V silném panelu zastupujícím školskou praxi představil, jak lze občanskou kompetenci přenést z abstraktních pojmů do každodenní reality školní třídy.

Jan Voda upozornil, že tyto principy se musí propsat do konkrétních postupů, nikoliv zůstat v rovině hodnot:

• Třídní kruhy a debaty: děti pravidelně diskutují o věcech, které se týkají celé třídy nebo školy. Učí se argumentovat, ale i respektovat odlišný názor.

• Spolurozhodování: žáci mají vliv na pravidla třídy, podobu školních projektů či způsob, jakým řeší společné problémy.

• Ochrana slabších hlasů: učitelé dbají na to, aby prostor dostávali i ti, kdo nejsou přirozeně nejhlasitější nebo nejsebevědomější.

• Reflexe každodenních situací: konflikty a neshody se využívají jako příležitost k učení o spravedlnosti, pravidlech a vzájemném respektu.

Jan Voda zdůraznil, že žitá demokracie ve škole znamená, že školní komunita je mikromodelem společnosti, kde:

• každý přispívá k tomu, aby se nám společně dobře žilo a nikdo nezůstával lhostejný k věcem, které se týkají všech,

• nikdo se nestává obětí nespravedlnosti,

• pravidla, na nichž jsme se dohodli, dodržujeme proto, že nám zajišťují řád a bezpečí.

Občanská kompetence podle něj není jen školním tématem – jde o schopnost přenést tyto postoje a hodnoty i mimo školu, do běžného života. Díky tomu se mladí lidé mohou pohybovat s důvěrou a jistotou, přispívat k dobru všech a podílet se na vytváření lepšího světa.

„Když žáci zažívají demokracii jako přirozenou součást školního života, odnášejí si ji i mimo školu. To je jediná cesta, jak z občanské kompetence udělat skutečnou dovednost, nikoli pouhou kapitolu v učebnici,“ shrnul Jan Voda.